تابآوری در مدرسه زندگی
✍ محمدرضا مقدسی مدیر و موسس خانه تاب آوری و مترجم کتاب تاب آوری در مدارس
موهبت شگفت انگیزی که شما به عنوان انسان در طول زندگی خود دارا هستید این است که میتوانید همچنان چگونگی مقابله، انطباق، انعطاف و رشد در شرایط جدید را یاد بگیرید.
نکته کلیدی برای لذت بردن از این فرایند طولانی، این است که قدردان استعداد فطری و خود انگیزشی خود برای یادگیری شیوههای جدید انجام کار باشید و از این استعداد استفاده نمایید.
بخشی از تابآوری با یادگیری از تجربیات شکوفا و پرورش می یابد
مزیت عمده انسان بودن این است که ما میتوانیم در هر سنی رفتارهای جدید را جایگزین رفتارهای قدیمیکنیم. بسیار سودمند است که بدانید شما دارای توانایی یادگیری به سه شیوه مختلف هستید.
نوع اول یادگیری زمانی که دانش آموزان در کلاسهای درس مدرسه حاضر میشوند مورد تاکید قرار میگیرد. آنچه آنها یاد میگیرند برنامه ریزی شده است و توسط معلمان کنترل میشود. مدرسه یک محیط آموزشی است. معلمان بر مبنای عملکرد دانش آموزان در امتحانات مختلف، آنها را مورد ارزیابی قرار میدهند.
نوع دوم یادگیری با تقلید و الگوبرداری از افراد موثر حاصل میگردد. ما از طریق الگو برداری از مدلهای نقش، شیوههای رفتار دیگران را یاد میگیریم.
سومین نوع یادگیری، خود انگیزشی و خود مدیریتی است. این نوع یادگیری مستقیماً از تجارب شخصی خود ما حاصل میشود. زندگی برای افرادی که یادگیریشان متکی به خود آنها است محیطی برای یادگیری محسوب میشود. در مدرسه زندگی یک دانش آموز ماهر میتواند درسهای سودمندی در مورد تجارب ناملایم زندگی بیاموزد.
روش دیگری نیز برای نگریستن به تفاوتهای موجود در چگونگی یادگیری افراد وجود دارد. وقتی شما در مدرسه سر کلاس درس حاضر میشوید، ابتدا دروس را یاد میگیرید سپس آزمون میدهید. در مدرسه زندگی شما ابتدا آزمون میدهید و سپس درسی را فرا خواهید گرفت.
افراد دارای تابآوری بالا از هر سه شیوه یادگیری استفاده میکنند. آنها در کلاسهای مختلف آموزش میبینند، از مدلهای نقش میآموزند و با اتکا بر خود، درسهای سودمندی فرا میگیرند. واقعیت محیط کار بیان میکند، کارمندانی که بر مبنای اتکا به خود مهارتهای مفید، جدید و مرتبط با شغل آموختهاند، در زمان تعدیل نیرو شانس بیشتری برای ماندن در سازمان دارا هستند. وقتی شیوههای که فراتر از شرح شغلتان است فرا میگیرید، مدیران ارشد تمایل بیشتری دارند تا شما را حفظ نمایند.